A responsabilidade do diretor na escola e suas funções

Saiba mais sobre o papel e responsabilidade do diretor da escola, encarregado de orquestrar a administração da instituição, o fazer pedagógico e a relação com a comunidade.

Escola organizada, equipamentos em pleno funcionamento, financeiro em dia, colaboradores em ação, comunidade escolar participativa – e, acima de tudo, alunos aprendendo. Esse é o quadro ideal para uma instituição de ensino. Não se chega a ele sem, é claro, muito trabalho e sem a presença de um diretor na gestão de todos esses itens. Ele deve ser um profissional que, na definição clássica do pesquisador Antônio Carlos Gomes da Costa, conjuga três perfis básicos:

Administrador escolar: mantém a escola dentro das normas do sistema educacional, segue portarias e instruções, é exigente no cumprimento de prazos;
Supervisor pedagógico: valoriza a qualidade do ensino, o projeto pedagógico, a supervisão e a orientação pedagógica e cria oportunidades de capacitação do docente;
Líder sociocomunitário: preocupa-se com a gestão democrática e com a participação da comunidade, está sempre rodeado de pais, alunos e lideranças do bairro, abre a escola nos finais de semana e permite trânsito livre em sua sala.

Não é uma tarefa fácil né. O diretor precisa ter conhecimento e sensibilidade para lidar com os diversos aspectos que interferem no bom funcionamento da escola que dirige: do domínio das questões financeiras e legais à comunicação com pais, do relacionamento entre os funcionários à gestão da infraestrutura do local. A lista abaixo dá uma ideia da complexidade de sua atuação:

As principais funções e responsabilidade do diretor:

Cuidar das finanças da escola;
Prestar contas à comunidade;
Conhecer a legislação e as normas da Secretaria de Educação para reivindicar ações junto a esse órgão;
Identificar as necessidades da instituição e buscar soluções junto às comunidades interna e externa e à Secretaria de Educação;
Prezar pelo bom relacionamento entre os membros da equipe escolar, garantindo um ambiente agradável;
Manter a escola esteja limpa e organizada;
Garantir a integridade física da escola, tanto na manutenção dos ambientes quanto dos objetos e equipamentos;
Conduzir a elaboração do projeto político-pedagógico, o PPP, mobilizando toda a comunidade escolar nesse trabalho e garantindo que o processo seja democrático até o fim;
Acompanhar o cotidiano da sala de aula e o avanço na aprendizagem dos alunos;
Ser parceiro do coordenador pedagógico na gestão da aprendizagem dos alunos;
Incentivar e apoiar a implantação de projetos e iniciativas inovadoras, provendo o material e o espaço necessário para seu desenvolvimento;
Gerenciar e articular o trabalho de professores, coordenadores, orientadores e funcionários;
Manter a comunicação com os pais e atendê-los quando necessário.

Todo esse trabalho, no entanto, não pode ser solitário. O diretor, como líder da escola, deve envolver sua equipe de professores, coordenadores, orientadores e funcionários no planejamento e execução das tarefas. Além de garantir uma gestão transparente e democrática, saber delegar é fundamental para dar conta do trabalho.

Essa articulação e parceria entre todos os profissionais deve sempre visar à meta principal de toda e qualquer escola: a aprendizagem dos alunos. Afinal, é função primordial do gestor prezar pela qualidade do fazer pedagógico da instituição que dirige, não sendo apenas um provedor e organizador de recursos.